多颂古人篇章,使学为诗。译成现代汉语
“多诵古人篇章，使学为诗”出自《欧阳修全集·附录》【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【译文】欧阳修四岁时就死了父亲，家庭贫困，无钱购买纸比，他母亲就用芦杆当笔，在地上划着，教他写字。他读了很多古人的文章，母亲又教他写诗/待他渐渐长大后，便渴望获得能多的知识，可是家中无书可读，就到邻近的读书人家里去借书读，有时见好的诗文，便抄录下来。边抄边背，没等抄写完竟能背诵出来了。他如痴如醉地博览群书，到了废寝忘食的地步，一心致力于读书。他写的诗赋文章，已经达到了一般成年人的水平。
多诵古人篇章,使学为诗翻译现代汉语
翻译：“多诵读古人的作品,让（他）学习做诗.”
省略主语“他”
古文翻译 (1)多诵古人篇章 （2）唯读书是务
多诵古人篇章的意思是：教给他（欧阳修）诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。唯读书是务的意思是：只致力读书。
两句都是出自：《欧阳公事迹》。
原文:欧阳公四岁而孤，家贫无资太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之。或抄录，抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔已如成人。
译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家里没有钱供他读书。欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和作诗的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读。
有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只致力读书。小时候写的诗、赋等文字，文笔就像成人的水平那样高了。
扩展资料：
欧阳公，是指欧阳修(1007~1072年)，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰(今属江西)人，汉族人，自称庐陵人，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)。天圣进士。
仁宗时，累擢知制诰、翰林学士;英宗，官至枢密副使、参知政事;神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。
创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉，为"唐宋八大家"之一;诗风与散文近似，重气势而能流畅自然;其词深婉清丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。
