柏拉图是苏格拉底的老婆吗？
柏拉图是苏格拉底的学生 ，柏拉图是亚里斯多德的老师。苏格拉底、柏拉图和亚里斯多德是古希腊三大哲学家。 苏格拉底简介： 苏格拉底（公元前469—公元前399），著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。 柏拉图简介： 柏拉图（ 约前427年－前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。 主要著作： I《伊壁鸠鲁篇》《苏格拉底的申辩》 《克力同篇》 《斐多篇》 II《克堤拉斯篇》《泰阿泰德篇》《智士篇》 《政治家篇》 III《巴曼尼得斯篇》《菲力帕斯篇》 《飨宴篇》《斐德罗篇》 IV《阿奇拜得篇之一》《阿奇拜得篇之二》 《高尔吉亚篇》 《智者篇》《政治家篇》《斐利布斯篇》《法律篇》《理想国》 《苏格拉底之死》
柏拉图爱上了自己的老师苏格拉底吗?
是爱上了
绝对的
柏拉图是个同性恋
当然了他说那叫精神恋爱
不过应该是单相思
苏格拉底可是个纯爷们
据说他老婆比他还爷们
是个超级大泼妇
柏拉图爱情等于苏格拉底爱情么？
不等于的哦，
1）它的意思是：只有精神上的恋爱。但没有肉体上的结合。这样纯洁，洁白的爱情是不可玷污的。才称为柏拉图式的爱情。
也有人说它是一种永久的,不求回报的爱.即使不能相守,只要看到对方幸福,这份爱便会绵延下去,直到永恒.有些人,上帝给了他们缘分,让他们相遇,但是却忘了给他们交点,于是这份爱,只能变成远远的守望,而这两个人,也将永远如同平行线一般,不能在一起.
2）有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他先到到麦田里去，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。
柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？
他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发决总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了；于是我什么也没摘。
老师说：这就是“爱情”。
之后又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向前走，不能回头。
柏拉图于是照着老师的说话做。今次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来，他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。”
老师说：“这就是婚姻！”
人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗和大树，你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。
3）柏拉图式恋爱，也称为柏拉图式爱情，以西方哲学家柏拉图命名的一种异性间的精神恋爱，追求心灵沟通，排斥肉欲。
最早由Marsilio
Ficino于15世纪提出，作为苏格拉底式爱情的同义词，用来指代苏格拉底和他学生之间的爱慕关系。
柏拉图认为：当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时的思想才是最好的。
而当灵魂被肉体的罪恶所感染时，人们追求真理的愿望就不会得到满足。
当人类没有对肉欲的强烈需求时，心境是平和的，肉欲是人性中兽性的表现，是每个生物体的本性，
人之所以是所谓的高等动物，是因为人的本性中，人性强于兽性，精神交流是美好的、是道德的．
我喜欢苏格拉底的爱情观
他把爱情诠释出另一种意义
爱情不都是悲伤也不都是快乐的
两者是并存的
我们也不会没有谁而活不下去
所以要努力的把希望寄予明天
分手了就做回自己
正如这样说的:
一个人的世界同样有月升月落
也有美丽的瞬间
分手了就做回自己
把他归为记忆
苏格拉底和柏拉图是什么关系
1、柏拉图是苏格拉底的学生，跟随苏格拉底学习共8年，是苏格拉底的忠实信徒和亲密朋友。公元前399年，苏格拉底被诬告并处死，株连到柏拉图，柏拉图被迫离开雅典流亡国外，达12年之久。
2、柏拉图提出了比苏格拉底更为完整的教育理论。他的教育理论集中表现在他的最著名的一本著作《理想国》中。柏拉图认为当时希腊各城邦国家的政治制度都不够理想，弊端很多。于是他把当时希腊的各种政治制度以及当时希腊以外（如埃及等）的政治制度加以分析、比较、综合、总结，设计了自己的一种政治制度，作为自己的理想国家。
苏格拉底（前469——前399）是古希腊雅典人，著名的唯心主义哲学家、教育家。他主张有知识的人才具有美德，才能治理国家，强调“美德就是知识”，知识的对象是“善”，知识是可敬的，但并不是从外面灌输给人的，而人的心灵是先天就有的。
柏拉图（前427—前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。
柏拉图家境优裕，从小受到良好的教育。他的文法、修辞、写作成绩优秀，并对文学很感兴趣，写过不少诗歌及其他文学作品。他身体健壮、体力过人，非常喜爱体育活动，擅长多项运动项目。他也喜爱音乐和绘画，并有较高造诣。
苏格拉底与柏拉图以及亚里士多得之间是什么关系？
三者之间的关系：师徒孙，苏格拉底不仅是柏拉图的老师也是挚友，柏拉图是亚里士多德的老师和朋友，曾经有一句名言就是亚里士多德所说“吾爱吾师，吾更爱真理”。
苏格拉底
1、产婆术：讥讽--助产--归纳--定义。苏格拉底出生在希腊雅典一个普通公民的家庭，母亲是一个接生婆，所以后来苏格拉底将自己的启发式教育方式命名为“产婆术”，因为苏格拉底认为母亲是为生命接生，自己为知识接生，所以他的“产婆术”分为四步骤：第一步讥讽，就是追问到一个人承认自己一无所知，简称“苏格拉底之问”;第二步助产，苏格拉底认为知识就像一个“胎儿”一样存在于人的脑海中，而不是灌输已有的知识给别人;第三步归纳，对之前进行的谈话内容进行总结;第四步定义，最终对相关的知识重新定义为明确的概念。
2、思想：主张研究人类的伦理问题取代研究“自然哲学”他曾说：我的朋友不是城外的树木，而是城内的人。哲学家应该是热爱智慧的人，而不是由智慧的人。他强调：知识即美德，无知即罪恶，所以一切不道德的行为都是因为缺乏知识。
3、名言：a,宁做痛苦的人，不做快乐的猪。
b,身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
C,未经反省的人生不值得活。
D,好习惯是一个人在社交场中所能穿得的最佳服饰。
e,我比别人知道得多的正是我知道自己一无所知。
柏拉图
1、《理想国》：柏拉图出生在希腊雅典的一个贵族家庭，从师于苏格拉底学习12年，后因为苏格拉底被之死受牵连，从此开始游走于希腊的各个城邦，后写著作《理想国》其中有些许苏格拉底的思想，他希望建立一个乌托邦式的雅典，有卫国者，士兵，普通公民组成。
2、思想：“寓学习于游戏”的最早提出者，继承了苏格拉底的思想，是“西方唯心主义的开创者”。
3、名言：a,无论什么开始，开始了就不要停止，无论什么时候结束，结束了就要悔恨。
b,一个今天胜过两个明天。
c,一切皆流，无一静止。
亚里士多德
1、《论灵魂》《政治学》《动物志》《物理学》等，亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，所以著作很多，作为教育学科我们需要前两部著作。
2、思想：他是典型的“唯物主义”所以曾经说过“吾爱吾师，吾更爱真理”因为他和柏拉图的思想有很大的不同，他首次提出“教育要遵循人的自然发展原则”即遵循人的身心发展规律，他认为理性的发展是教育的最终目的。
3、名言：a,挚友如异体同心。
b,教育是廉价的国防。
c,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不是生存。
柏拉图和苏格拉底的关系？
柏拉图和苏格拉底是师徒关系。柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，柏拉图在20岁的是拜苏格拉底为师。柏拉图和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。
柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。
柏拉图其他情况简介。
柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此认识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程即是"回忆"理念的过程。在教学中，柏拉图重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。
